"SEMBRAD EN LOS NIÑOS IDEAS BUENAS, AUNQUE NO LAS ENTIENDAN; LOS AÑOS SE ENCARGARÁN DE DESCIFRARLAS EN SU ENTENDIMIENTO Y DE HACERLAS FLORECER EN SU CORAZÓN." (MARÍA MONTESSORI)

domingo, 23 de abril de 2017

DIBUJO DE UN CASTILLO

El viernes cuando entramos en clase, nos encontramos una gran sorpresa "el bufón" había venido a visitarnos y nos había dejado su gorro junto con una nota en un lugar un poco difícil...
Todos intentábamos cogerlo pero no alcanzábamos así es que nuestro encargado se subió a una silla a por él



Después se puso el gorro y manos a la obra para leer la nota que nos había dejado.

¿YA HABÉIS ADIVINADO DÓNDE VIVO? 
EN EL CASTILLO
( POR ESO OS HE DEJADO UNA PARTE 
EN LA PUERTA DEL COLE DE LOS MAYORES)

Cómo os habréis imaginado nos falto tiempo para salir corriendo hacía esa puerta y ver qué nos había dejado el bufón.
Allí nos encontramos dos torres de un castillo y cargamos con ellas.

Al llegar a clase las colocamos en lo que será nuestro rincón del castillo y les dije que ahora íbamos a dibujar un castillo, pero sin darles ninguna indicación ya que lo importante es saber cuales son sus conocimientos previos antes de darles ninguna información. Dejamos que trabajen libremente utilizando los materiales que quieran y utilizando su imaginación.


Después cada uno explicó su dibujo había torres, ventanas, puerta, reyes, reinas, foso, sol, cielo, pájaros, bandera, arcos, flechas, lanzas... buscamos el nombre de esos cuadraditos  que tiene los castillo por arriba, ya que todos los habían dibujado...ALMENAS... les pregunte para que servirían ... dicen que para esconderse detrás y luego disparar con el arco y las flechas cuando viene tu enemigo a atacarte (bien pensado chicos).
Al final como hacemos últimamente, quisieron elegir el mejor dibujo, y votamos.

El que más votos sacó fue el de Adriana, a la que dimos un pequeño premio, aunque todos estaban fantásticos. Los expondremos en nuestro rincón.

sábado, 22 de abril de 2017

PROYECTO "EL CASTILLO".

Comenzamos trimestre y con él nuevo y último proyecto de trabajo.
Cómo el trimestre es corto, hemos comenzado rápidamente y nos hemos puesto manos a la obra.
Entre el abanico de temas posibles, se ha elegido el del castillo medieval porque los niños se sienten muy atraídos por este tipo de construcción, ya que hace volar su imaginación.

MOTIVACIÓN
Para motivar a los niños con el proyecto me he inventado un personaje (un bufón alegre y divertido) que se introducirá en la vida del aula para presentar y trabajar todos los contenidos del proyecto.
El bufón nos ha dejado una carta pegada en la pizarra digital que hemos descubierto al entrar del recreo, en ella se presenta y pregunta a los niños si quieren saber dónde vive.


Leemos varias veces la adivinanza hasta que den con la solución. Una vez hallada, la verificamos con el código que aparece en la ficha.
Después hemos repasado y copiado una pequeña adivinanza de EL CASTILLO y hemos dibujado uno, en una ficha elaborada por la seño.


martes, 11 de abril de 2017

ACTIVIDADES EN LA PIZARRA DIGITAL

Hoy os quiero enseñar algunas de las actividades que realizamos en nuestra "pizarra mágica", la pizarra digital , esa maravillosa herramienta que tanto nos ayuda día a día en el aula y que tanto motiva a nuestros niños.
Todos los días después de realizar las rutinas diarias de la asamblea, el encargado o encargada tiene que escribir una frase en la pizarra, la que él quiera o se le ocurra, puede hacer referencia a algo que ha pasado ese día o algo que ha vivido durante el fin de semana o el día anterior. Aquí os dejo una muestra.


También utilizamos nuestra pizarra para hacer pequeñas sumas y restas con objetos y números.

Realizamos la mayoría de las rutinas diarias con ella, además de ver vídeos e imágenes relacionadas con nuestros proyectos. Una gran herramienta para el aula.

FINALIZA EL 2º TRIMESTRE

Este viernes hemos finalizado este largo e intenso segundo trimestre de curso, después de haber trabajado y aprendido mucho.
Hicimos una serie de actividades más lúdicas aunque también didácticas.
Primero comenzamos decorando unos HUEVOS DE PASCUA propios de esta época, donde cada uno dejó volar su imaginación y lo hizo lo mejor que pudo. 

Después los recortamos, pegamos y pusimos una pajita para clavarlos en casa en macetas, jardineras o floreros.

Al terminar la seño nos repartió unos huevos de pascua de CHOCOLATE por lo bien que lo habíamos hecho, con formas de conejitos, gallinas etc... que estaban buenísimos.


Y después del recreo llegó el momento más esperado y prometido: CINE CON PALOMITAS. La seño nos trajo palomitas que hicimos en el microondas y nos comimos cada uno en un cucurucho de papel, mientras que veíamos en la pizarra digital la peli de TROLLS, persianas bajadas, silencio y ambiente de cine.

HA SIDO UN FIN DE TRIMESTRE GENIAL, AHORA TOCA DESCANSAR Y REPONER PILAS CHICOS.
¡FELIZ SEMANA SANTA!

sábado, 1 de abril de 2017

SANTORAL DEL MES DE JULIO

Después de trabajar los refranes del mes de julio comenzamos con el santoral destacando algunos de los más importantes. Y como no comenzamos por el 7 de julio día que se celebra San Fermín.
Los hemos hecho con una ficha en la que hemos recopilado algunos datos sobre este santo.

¿Quién fue San Fermín?
Según cuenta la leyenda, San Fermín era hijo del jefazo romano de Pamplona hacia el siglo III. Un cura francés que estaba de visita por aquí, San Saturnino, lo convirtió al cristianismo, así que se fue a Toulouse (Francia) a hacer un máster de obispo y volvió para liberar al pueblo trabajador de sus supersticiones. Luego regresó otra vez a Francia, cristianizó a miles de paganos y se quedó a vivir en Amiens.

Alguna bronca debió de tener con las autoridades, porque acabó torturado y degollado. Su cuerpo reposa en Amiens, aunque anda repartido por ahí en forma de reliquias (en Pamplona hay tres).


jueves, 30 de marzo de 2017

ANIMALES DE LA PREHISTORIA

Esta semana hemos trabajado sobre los animales de la prehistoria ya que es uno de los temas que más les apasiona. En concreto hemos escrito el nombre de cuatro aunque hubo muchos más, y hemos hablado de su características.

EL MAMUT
Unos de los más conocidos fue el mamut lanudo, una especie de gran elefante recubierto de pelo y que se caracterizaba principalmente por sus enormes colmillo. Evolucionaron hasta nuestros elefantes de hoy.



DIENTE DE SABLE
Gran felino que se distinguía por el gran tamaño de sus caninos superiores que usaban para dar mordiscos en la garganta o el abdomen de grandes presas. Evolucionaron a nuestros tigres.


GLIPTODONTE
Enorme mamífero prehistórico cuya característica principal era su capa protectora, un caparazón que lo blindaba y protegía de los depredadores. Esta coraza era muy resistente y capaz de soportar mordidas de diente de sable y grandes lobos.



BISONTE ESTEPARIO
Fue una especie de bisonte hoy extinguido y se parecen a los de hoy pero mucho más robustos y grandes de cuernos más largos. El hombre primitivo fue un cazador habitual de esta especie, prueba de ello la tenemos en sus pinturas rupestres, donde se ven reflejados fielmente.

Y aquí tenéis nuestro trabajo.



EL MARINERO W

Hoy vamos a conocer al último personaje de Letrilandia, el marinero W.

Escuchamos su historia.

Escuchamos su canción.





Leemos las sílabas con w.



Algunas fichas.